州“乡村振兴”田野调查实录之四 乡村振兴 双谷探索孟学华;董宝平;

<正>福泉市金山街道双谷村,距福泉市政府所在地6公里,总面积139.7平方公里,双谷村辖16个村民组,共有农户1 166户,居民4982人,耕地面积3942亩。"金谷福梨"观光园是黔南州最大的水果种植基地,梨园经过二十年的精心打造和培育,目前已初步发展为集观光采摘、乡村休闲、全民健身等为一体的农业生态旅游景区,形成了"春可赏花、夏可纳凉、秋可摘果、冬可踏雪"的旅游特色。基地现有经果林2.2万亩,其中"金谷福梨"

2020年04期 v.40;No.216 2页[查看摘要][在线阅读][下载954K]

基础科学研究及应用

• Gauss-Weierstrass算子线性组合在Orlicz空间中的逼近

  官心果;钟宇;何翠玲;

  研究了Gauss-Weierstrass算子的线性组合在Orlicz空间中逼近的正定理、逆定理,并给出了相关结论等价性的证明。

  2020年04期 v.40;No.216 1-4页[查看摘要][在线阅读][下载153K]

• 基于EM算法的高斯混合模型参数估计

  梁盛楠;

  高斯混合概率在众多领域都有重要应用,依据已知观测数据估计高斯模型中未知参数就显得尤为重要,由于观测值具体来自于高斯分布的哪个分模型是未知的,那么利用传统的极大似然(MLE)方法进行参数估计就变得十分困难。引入EM算法,该方法通过构造分布已知的潜变量对模型进行参数估计,经过多次迭代优化可以使估计值逐渐逼近真实值。最后利用R语言进行EM算法参数估计的数值模拟计算,得到的实验结果进一步验证了EM算法的有效性。

  2020年04期 v.40;No.216 5-8页[查看摘要][在线阅读][下载141K]

• 全息p波超导相变的磁效应和高阶修正效应

  鲁军旺;廖浩;米立功;郑勇;

  在探子极限下,通过解析方法研究了超导体相变的磁效应和高阶修正效应。具体来说,我们把带质量的麦克斯韦复矢量场耦合到4维AdS黑洞中,构造了全息p波导体/超导体相变。首先,通过扰动方法得到了表征磁效应的多普勒解,进而对多普勒解叠加得到不同形状的涡流格点。其次,在最低朗道能级下,磁场促进相变,高阶修正抑制相变。在激发态能级下,磁场和高阶修正对超导相变的影响与最低能态下情况相反。并且,解析结果与已有的数值结果定性一致。

  2020年04期 v.40;No.216 9-14页[查看摘要][在线阅读][下载778K]

• 带有高阶修正的全息p波超导体相变

  董宝平;肖剑;骆娟娟;

  在探子极限下,通过数值方法研究了高阶修正对超导体相变的影响。具体来说,把带质量的麦克斯韦复矢量场和Weyl张量平方修正项耦合到4维AdS黑洞中构造了带有高阶修正的p波超导体模型。结果表明在比较宽的高阶参数范围内仍然可以得到比较合理的超导凝聚行为。在最低朗道能级,磁场可以诱导超导相变,且高阶修正抑制相变。然而,在激发态能级,磁场破坏超导相变,且高阶修正促进相变。

  2020年04期 v.40;No.216 15-20页[查看摘要][在线阅读][下载556K]

工程技术研究及应用

• 半刚性多羧酸配体的合成及表征

  杨华祥;武彧;

  随着科学技术的不断进步,近年来,半刚性多羧酸配体构筑的配合物的合成成为一种热门的研究课题。半刚性多羧酸配体在结构形成过程中能够脱去质子,有助于超分子结构的构建,且在一定的范围内可以自由转动。能与多种金属发生配位,并具有多种特殊性质,能有效的用于设计功能配合物。合成了3种含有醚氧键的半刚性多羧酸配体,并通过核磁对配体的结构进行了表征。

  2020年04期 v.40;No.216 21-24页[查看摘要][在线阅读][下载1163K]

• 2005—2017年我国人口与生态环境压力、能源消耗的脱钩关系研究

  白玉梅;韩会庆;马淑亮;陈思盈;

  基于我国人口、环境、能源数据,运用脱钩理论与方法,对2005—2017年我国人口与生态环境压力、能源消耗的脱钩关系进行研究。结果表明:2005—2017年间,我国人口总量、人口城镇化率、能源消耗总量皆呈上升态势,生态环境压力有所缓解; 2005—2017年间我国人口总量与生态环境压力间的脱钩关系主要表现为强脱钩,为理想状态,仅有华北、华南和西南部部分地区为不可取状态;人口城镇化率与生态环境压力间的脱钩关系主要表现为强脱钩,为理想状态,仅有华北、东北和西南部部分地区为不可取状态;人口总量与能源消耗总量间的脱钩关系主要表现为扩张负脱钩,为不可取状态,仅有华东部部分地区为较理想状态;人口城镇化率与能源消耗总量间的脱钩关系主要表现为扩张负脱钩,为不可取状态,仅有西南部小部分地区为理想状态,表现为弱脱钩关系。

  2020年04期 v.40;No.216 25-31+69页[查看摘要][在线阅读][下载1625K]

• 基于知识图谱的我国苗语研究态势可视化分析

  罗静;黄超昱;

  以中国知网(CNKI)检索到的我国961篇苗族语言期刊文献为分析对象,借助EXCEL和知识图谱绘制工具,选取论文中的作者、载文期刊、关键词进行分析,从而探索研究热点主题,自1958年来中国苗族语言期刊的发文量、期刊发文分布、高产作者、研究热点等几方面做出比较全面的总结,从而较好把握该研究领域的当代发展态势,为进一步推进苗族语言研究的发展提供有益参考。

  2020年04期 v.40;No.216 32-36页[查看摘要][在线阅读][下载1187K]

管理科学研究

• 贵州省特困地区精准扶贫情况的综合评价

  杨忠保;田茂芝;潘春燕;严忠权;

  贫困与落后是贵州省特困地区经济发展的首要问题,精准扶贫推动了贵州省特困地区经济社会快速发展。选取贵州省50个贫困县的相关数据进行综合评价和实证分析,利用因子分析,计算各因子得分和综合得分,从而得出综合排名,对贵州省特困地区精准扶贫情况进行综合评价,从而为贵州省特困地区进行精准扶贫提出有效建议。

  2020年04期 v.40;No.216 37-43页[查看摘要][在线阅读][下载707K]

• 贵州省体育旅游竞争力评价指标体系研究

  谢用民;

  贵州因其山水环境优势有公园省的美誉。近年来,贵州省充分利用自身的资源优势,实现了旅游收入与旅游接待人数的快速增长,体育旅游业也迎来了良好的发展契机。关于体育旅游的研究内容主要集中于体育产业融合的开发与发展路径,针对体育旅游竞争力的研究成果较少,而贵州省作为体育旅游业的重点开发省份之一,其体育旅游竞争力的评价尚未构建出统一的、完善的指标体系。因此,基于贵州省体育旅游资源禀赋和开发现状,通过文献梳理和实践研究,构建了贵州省体育旅游竞争力评价指标体系,其中包括3个维度的一级指标、7个二级指标及30个三级指标。通过问卷调查法和层次分析法等方式,确定各评价指标的权重,并据此对贵州省体育旅游竞争力进行客观评价。

  2020年04期 v.40;No.216 44-47页[查看摘要][在线阅读][下载986K]

管理科学研究_“新冠疫情”专题

• 新型冠状病毒肺炎疫情防控期间大学生心理支持面临的挑战与对策

  郑秋强;张军;

  新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,大学生心理支持面临着学生放寒假后行踪难以把握,受疫情影响心理状况不明,对心理援助存在阻碍因素,心理问题复杂性及多样性等挑战。高校大学生心理支持的对策包括:多渠道追踪到每一位学生的动态,确定重点对象第一时间开展心理关怀;通过心理健康教育体系开展全体学生的心理状况排查,分等级开展心理支持;开通多渠道的线上心理支持服务;做好科普宣传工作,开展线上朋辈互助小组活动。

  2020年04期 v.40;No.216 48-53页[查看摘要][在线阅读][下载134K]

• 重大疫情应对中大学生心理危机干预研究

  陈鹏宇;张澜;

  新型冠状病毒肺炎的蔓延,生活状况发生明显的变化给人们身心健康带来了严重的影响。比病毒更可怕的是人的恐惧、焦虑、惊慌等负面性情绪,当今信息时代,大学生接触信息的速度是比中老年人接触信息速度要快。因此,在新型冠状病毒肺炎的蔓延时期,对大学生在重大疫情的心理危机干预是有必要的,有利于促进大学生心理成熟成长。

  2020年04期 v.40;No.216 54-57页[查看摘要][在线阅读][下载121K]

• 基于SIR模型的新型冠状病毒肺炎疫情预测及防控措施研究

  王寅;罗帅;胡俊;

  2019年12月,我国爆发了新型冠状病毒肺炎这一重大疫情。此次疫情防控是对我国现代化治理水平和治理能力的重要检验,政府及社会各界展开了积极的防疫抗疫工作并取得了重大成果,但在疫情治理过程中也暴露出确诊标准过于严谨,社会部分人员防疫意识不足等问题。文章主要利用SIR模型分析了疫情发展历程,并针对防控疫情过程中暴露出的问题提出了一些对策和防控措施。

  2020年04期 v.40;No.216 58-63页[查看摘要][在线阅读][下载850K]

高教研究与实践

• 现代教育技术应用课程实践教学设计探究

  石云辉;黄隽;李明江;向娟;

  现代教育技术应用是教育硕士研究生的必修课之一,在实施教育硕士研究生培养"特需项目"学校开展课程实践教学,有助于培养教育硕士研究生的信息化教学技能。运用现代教育技术思维、方法研究解决学科教学中的实际动手能力问题,对其实践教学的进行针对性设计,提出实验教学目标,构建实验内容体系、方法和考核办法,对提高教学质量有重要现实意义。

  2020年04期 v.40;No.216 64-69页[查看摘要][在线阅读][下载130K]

• 信息化背景下高师中国地理课程教学改革

  韩国栋;

  教师围绕教学质量提升,针对教学中存在的问题开展教学改革是永恒课题。在新时代信息化背景下,立足立德树人目标,在梳理国家教育方针、相关教师教育标准、师范专业认证标准、核心素养理论的基础上,分析了信息化背景下教学系统中各要素的特征和相互关系,提出了高师中国地理课程教学改革的措施。为促进学生核心素养发展,采用教学内容贴近实践的混合式教学模式,引导学生开展探究性深度学习。

  2020年04期 v.40;No.216 70-73+77页[查看摘要][在线阅读][下载130K]

• 基于“混联”模式建设专业学位硕士研究生导师队伍的探索与实践

  符春林;王振华;高荣礼;陈刚;

  导师作为第一责任人,在研究生教育中起着至关重要的作用。结合指导工程专业学位研究生的经验,综合考虑五结构、三能力、两经历,构建了基于"1+1+M+N"混联模式的专业学位硕士研究生导师队伍,制定了考核内容多元化、考核对象多层次、考核组成员多维度的混联模式导师队伍管理办法,建立了科教并重、引培并举、校企协同的混联模式导师队伍优化与提升体系,并在实践中取得了较好的效果。

  2020年04期 v.40;No.216 74-77页[查看摘要][在线阅读][下载244K]

基础教育研究

• 水族初中生数学元认知策略的调查分析

  吴现荣;姚惠;宋军;

  通过问卷调查法测查贵州南部地区水族初中生的数学元认知策略。研究发现:水族初中生的数学元认知策略与其他民族存在显著性差异,其运用水平与汉族、其他少数民族相比较低;不同年级、成绩水平的水族初中生数学元认知策略运用差异显著;水族初中生在调节策略这个维度性别差异显著,其余维度均无统计意义上的显著性差异;水族初中生数学元认知策略与数学成绩、数学学习兴趣高度显著正相关。

  2020年04期 v.40;No.216 78-82页[查看摘要][在线阅读][下载291K]

• 基于因子分析和迭代随机森林方法的学生成绩综合评价——以都匀市某高中为例

  刘文博;辛双;

  新课标准明确提出教学评价体系中应建立多元化的目标,关注学生个性与潜能的发展。鉴于此,采用因子分析对学生的多学科成绩降维成少数几个典型因子,诸如理科因子水平和文科因子水平,依据学生在每个因子水平上的得分,可以更为全面的评测出学生在理科和文科成绩上的表现,以及是否存在偏科问题。在学生成绩等级评定的实证教学研究中,首次利用迭代随机森林方法,分别根据学生的各科成绩和反映学生成绩的因子水平,实现了自动对学生成绩进行等级评定,考虑了不同的迭代次数下,对迭代随机森林成绩评定精度作出了对比分析。

  2020年04期 v.40;No.216 83-89+95页[查看摘要][在线阅读][下载630K]

• 兴趣:初中数学概念教学的“支架”——《变量与函数》课堂教学的创新设计

  冉红芬;张瑛;胡炜;唐希;

  基于"四点突破"教学范式的兴趣创新理论,以初中数学《变量与函数》教学设计为例,通过对教学内容的研究和处理,以"兴趣"为支架,让学生经历由经验到数学概念的抽象过程,经历概念形成和概括的过程,有效激发学生的兴趣点、提高学习积极性,突破初中数学概念教学,达成"教学起始点""知识重难点""学习迁移点"突破。

  2020年04期 v.40;No.216 90-95页[查看摘要][在线阅读][下载423K]

• 一道数学高考题的行为测评指标——以2018高考数学全国卷Ⅰ理科第8题为例

  杨昌琴;韦煜;杨忠旬;

  《普通高中数学课程标准(2017年版)》根据数学学业水平质量把六个数学核心素养划分成三级水平,体现出同一试题对学生达到各数学素养要求不同。通过对六大核心素养的分析建构了一种评价框架,并以一道高考试题所考查的数学素养为例进行了测评。

  2020年04期 v.40;No.216 96-100+119页[查看摘要][在线阅读][下载645K]

• 基于师生语言行为的课堂教学案例分析——以初中数学《平方差公式》教学为例

  向兴;彭乃霞;阳顺才;马威;

  教师语言的作用在于引导和帮助学生获取知识,学生在课堂中的语言反映知识的接受程度以及课堂教学的效率。通过N vivo质性分析软件对"平方差公式"的两节同构异课教学实录进行编码,从教师语言、学生语言、课堂静止和沉寂的时间比及频率入手,比较分析同一教学设计下不同数学课堂中师生语言的特点。

  2020年04期 v.40;No.216 101-106页[查看摘要][在线阅读][下载455K]

• 中学物理课堂导入案例分析与教学思考

  罗元辉;何临红;周正林;

  以初中物理《光的折射》一节课堂教学为例,对五位中学一线教师的课堂教学导入设计进行剖析,提出物理课堂导入不仅要引起学生注意、便于教学展开,更重要的是激发兴趣、启迪思维。

  2020年04期 v.40;No.216 107-109页[查看摘要][在线阅读][下载114K]

• 例谈盖斯定律在高考试题中的解题方法

  吴光勋;

  用盖斯定律计算目标热化学反应方程式中的反应焓是近年来全国Ⅲ卷中的一道必考题,虽然这道题在试卷中难度不大,但是学生在考试解题过程中往往会得不到正确答案。基于这种现状,通过对近年全国Ⅲ卷理科试题进行相关对比、分析、归纳、总结,得出结论,形成一套具有准确、高效、快捷、简单易懂的解题方法,分享给读者,以期帮助学子轻松得分。

  2020年04期 v.40;No.216 110-112页[查看摘要][在线阅读][下载127K]

• 遗传学定律教学中概率与频率的辨析问题

  卫红萍;任衍钢;白冠军;路彦文;

  遗传学中的三大定律和哈代—温伯格定律是中学生物课的重点和难点内容,它们都是建立在数理统计基础上的推论。分离定律和自由组合定律是应用概率事件进行推论,连锁和交换定律以及哈代-温伯格定律是用频率现象进行推论。教学中要注意辨析这些术语的差异。

  2020年04期 v.40;No.216 113-115页[查看摘要][在线阅读][下载116K]

• 初中生物课堂中不同类群学生参与度的比较研究

  林廷丹;余大秋;陈世军;

  通过问卷调查,采用聚类分析、方差分析等统计分析的方法,对初中生物课堂中学生参与教学过程的情况进行研究。结果表明,学生参与初中生物课堂教学的情况,除具有个体性特征外,还表现出类群性的特征;针对不同类群学生,应有差异地进行引导。

  2020年04期 v.40;No.216 116-119页[查看摘要][在线阅读][下载129K]

• 中学生信息意识现状调查及研究——以某民族中学为例

  邓万村;李明江;

  信息意识是高中信息技术学科核心素养的四大要素之一。制定信息意识现状调查表,通过调查表对某民族中学学生信息素养进行测评,并就测评结果提出了相应的信息素养培育建议。研究结果为后续开展信息意识测评提供了方法借鉴,对该民族中学学生信息意识提升有指导意义。

  2020年04期 v.40;No.216 120-123页[查看摘要][在线阅读][下载248K]

• Big6模式在高中信息技术课程中的应用——以《初识物联网》为例

  潘佳文;袁军;

  随着教学改革的推进,高中信息技术课程在开展中越来越重视对学生信息素养的培养。Big6模式是一种信息问题解决模式,该模式在培养学生信息搜索能力、信息整合能力以及信息应用能力等方面有显著效果,能够培养出具备信息素养的学生。对应用Big6模式的教学案例进行分析,指出了应用该模式的效果以及需要注意的问题。

  2020年04期 v.40;No.216 124-128页[查看摘要][在线阅读][下载241K]

• 征稿启事

  <正>《黔南民族师范学院学报》(双月刊)是一份综合性学术期刊,刊号:ISSN1674-2389,CN52-1133/Z,国内外公开发行。本刊已编入中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库、"万方数据"、"维普"、"超星"数字化期刊群和中国核心期刊(遴选)数据库。设有民族文化、语言·文学研究、教育教学研究、经济·管理、社会研究、思政·党建、艺术研究、图书情报栏目;自然科学版有基础科学研究及应用、工程技术研究及应用、管理科学研究、高教研究与实践、基础教育研究等栏目。学报以挖掘和展示少数民族语言文化、民族教育、民族地区经济、社会发展的研究成

  2020年04期 v.40;No.216 129页[查看摘要][在线阅读][下载329K]

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